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驅動技術
驅動技術
本工作室根據現代制造類企業特點，將工作室分為各種功能區域，每個區域具有專屬功能，根據工學結合一體化教學，對應在不同的區域內學習與工作。工作室配備了與教學和工作相關的學生工作頁、典型工作任務載體和經教學處理的職業情景及管理體系。本工作室以能力培養為目標，設計有藥品自動灌裝系統、傳送沖壓模型、十字平臺定位分裝模型等典型工作任務，涵蓋了電工的初級、中級、高級及部分技師實訓內容。學生在工作室中開展以上典型工作任務及其子任務活動，置身于“在工作中學習，在學習中工作”的工學結合一體化綜合教學環境中，從而全面培養學生的綜合能力（包括專業能力、方法能力和社會能力）。 |
